Музыкальное образование дошкольников

Научно-практическая конференция "Актуальные проблемы музыкального образования детей дошкольного возраста в условиях внедрения федеральных государственных требований" открылась сегодня в институте повышения квалификации. Искать пути решения проблем собрались специалисты, которые занимаются музыкальным развитием детей - руководители и преподаватели дошкольных учреждений и школ искусств.

Моделирование образовательного процесса по-новому. Как жить в условиях стандартизации и развиваться профессионально. Перед педагогами сегодня стоит серьёзная проблема освоения федеральных государственных требований. направлены они на обеспечение разностороннего развития детей - физического, художественно-эстетического, познавательно-речевого, социально-личностного. Приказ, где закреплены требования, вышел в 2010 году. Но процесс, как признаются сами педагоги, проходит медленно и трудно.

Марина ФЕДОРЦЕВА, заведующая кафедрой дошкольного образования института повышения квалификации: «Для музыкальных руководителей это мероприятие позволит также, помочь им освоить федеральные государственные требования, понять, как в новых условиях стандартизации образования выстраивать, осуществлять свою педагогическую деятельность».

Если раньше дошкольные образовательные учреждения пользовались готовыми комплексными программами, то теперь составляют и пишут их сами, а затем реализуют. Программа определяет те качества, которые гарантированно развивают в детях педагоги. Качества, которые помогут ребёнку успешно освоить программу начального образования. Появилась, так называемая, нормативно-закреплённая модель выпускника детского сада.

Ирина МАКЕЕВА, музыкальный руководитель детского сада № 149: «Просто каждый раз ведь жизнь ставит свои задачи, и каждый день какие-то новые ракурсы открывает, и поэтому мы сейчас будем рассматривать именно в новом ракурсе, новые задачи решать по-новому».

Конференция продлится три дня. Сегодня педагоги и руководители дошкольных учреждений обсуждали теоретические основы. Впереди работа временных творческих коллективов и презентация передового педагогического опыта.