Проект «КраткоПроРодное» школы №11 Гурьевска
Изучать историю родного края можно по параграфам учебника, а можно вооружиться камерой и снять собственное кино. Команда одиннадцатой школы Гурьевска стала победителем грантового конкурса «ЕВРАЗ: город друзей — город идей» и получила средства на создание серии краеведческих короткометражек. Как подростки осваивают азы режиссуры, учатся держаться в кадре и находят оригинальные сюжеты в привычных вещах, расскажет Артём Хохлов.В одиннадцатой школе Гурьевска историю родного края превратили в увлекательный интерактив. Подростки изучают городскую среду и промышленность через современные форматы.
Артём ХОХЛОВ, корреспондент: «Школьницы превратили сложный горняцкий процесс в настольную игру с карьером и хомячками вместо фишек. Эта детская забава — часть большой взрослой стратегии».
Любовь к краеведению уже приносила школе победы. В прошлые годы ребята собирали виртуальные гиды и запускали онлайн-экскурсии по историческим улицам Гурьевска. Теперь планку подняли. Первый крупный грант позволит выпустить пять короткометражных фильмов. Темы пока держат в секрете, но авторы признаются: в объектив обязательно попадут городской музей и градообразующий рудник. Чтобы подготовиться к большой работе, участники проекта организовали медийный интенсив для команд из восьми школ округа.
Анна ЕГОРОВА, куратор проекта «КраткоПроРодное»: «Сегодня это обязательная часть образовательного процесса, потому что наши дети живут в двух параллельных пространствах, и поэтому мы тоже должны в них жить вместе с ними. Именно живое общение со сверстниками, со сверстниками с разных школ, с разным опытом, с разными взглядами — вот именно такое общение даёт движение, толчок к развитию, даёт понимание того, насколько наш край прекрасен, интересен».
Погружение начали с базовых правил. В классах разбирают структуру сюжета, законы экранной драматургии и основы фотографии. А прямо в школьном коридоре тренируют дыхание и дикцию. Полезный навык для любого человека — чтобы уверенно держаться перед аудиторией и чётко доносить свои мысли.
Юлия КОЛЕСНИКОВА, советник директора школы № 11 Гурьевска по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: «Сценическая речь как раз для этого — чтобы правильно уметь общаться с людьми, дышать, разговаривать, свои мысли выражать. Но, в конце концов, правильно говорить. Мне очень нравится от них получать опыт, потому что молодёжь настолько сейчас прогрессивна, несмотря ни на что. От них очень много энергии, очень много эмоций и очень много нового узнаёшь».
В другом кабинете ребята отсматривают отснятый материал и учатся замечать ошибки. Здесь объясняют, как лишние предметы и случайные тени ломают картинку. Увлечение съёмкой уже сейчас становится отличной строчкой в портфолио.
Егор ЧЕРНОГАЕВ, ученик школы № 11 Гурьевска: «В вузе очень сильно ценятся какие-то активные люди, которым нравятся увлечения. И это тоже может пойти как плюс большой. Можно это просто сделать как увлекательное хобби, в котором можно развиваться, чтоб просто не стоять на месте, не топчиться на одном и том же месте и как-то развиваться просто в любых направлениях».
Создание сложного видео требует серьёзных мощностей. Поэтому главным приобретением на средства гранта стал производительный компьютер, способный без задержек обрабатывать тяжёлые видеофайлы в высоком разрешении. Кроме того, финансирование позволило закупить карты памяти и пригласить профильных экспертов. А чтобы звук не уступал картинке, в кабинете медиацентра старшеклассники сами обустроили звуковую кабину. В ней записывают чистый голос без эха, а за рабочей станцией учатся сводить дорожки и выстраивать аудиоряд.
Артур МЕШАЛКИН, ученик школы № 11 Гурьевска: «Мне интересно работать с людьми, интересно работать с аудиоформатами, с видеоформатом. Интересно монтировать, и, в принципе, тут происходит много интересных вещей, о которых хочется делиться и рассказывать».
Окончательную форму любой материал обретает на монтаже. В профессиональной программе старшеклассницы наглядно объясняют гостям механику склейки и логику экранного повествования.
Юлия САВЧЕНКО, ученица школы № 11 Гурьевска: «Это очень ответственно, нужно рассказать ребятам, чтобы у них в конечном итоге всё обязательно получилось. Конечно, кто-то работает первый раз вообще в принципе с монтажом. Нужно передать всё, чтобы каждый понял, каждому нужно объяснять по-своему».
Валерия СИДОРОВА, ученица школы № 11 Гурьевска: «В каждом ребёнке есть свой потенциал, который он может проявить. Вот кажется, что ну не может придумать, а тут возьмётся, и какая-то новая идея появится, которая действительно может что-то изменить и что-то внести, какой-то новый вклад».
Лекции закончены, камеры заряжены. Теперь командам предстоит доказать, что они усвоили материал, и выдать готовый творческий продукт прямо здесь и сейчас.
Артём ХОХЛОВ, корреспондент: «Пять команд за секунды распределяют роли и убегают ловить лучшие ракурсы — у них есть ровно полчаса на съёмку минутного фильма. В этот строго ограниченный тайминг ребята заходят с крепкой базой, ведь у них есть свежие навыки работы со светом, кадром и монтажом».
Короткие зарисовки о школьных буднях, правилах безопасности и дружбе стали отличной генеральной репетицией перед большой работой. А самый ироничный сюжет одна из команд посвятила мучительным поискам вдохновения.
«Так мы всё это время снимали! Получается, у нас есть уже ролик. Идеи не пропадают. Они появляются, когда ты начинаешь действовать».
Находить глубокие смыслы в обыденных вещах — отличительная черта всех проектов гурьевских школьников. Именно такие свежие идеи ЕВРАЗ регулярно поддерживает на территориях присутствия. Компания даёт молодёжи реальные ресурсы для творческого старта.
Елена САВИНА, заместитель генерального директора Гурьевского рудника по социальным вопросам: «В текущем году в конкурсе «ЕВРАЗ: город друзей — город идей» по Гурьевскому округу семь победителей. Все идеи разные, интересные, и каждая заслуживает внимания. Но выделены более интересные, более социально значимые. ЕВРАЗ даёт очень большие возможности. И те, кто не боится, кто видит перспективы развития своего проекта, предлагают, и участвуют, и получают хороший результат».
Поддержка таких начинаний помогает подросткам увидеть перспективы развития прямо в родном городе. Съёмки полноценных документальных лент уже стартовали. К концу учебного года готовые фильмы планируют показать в местном кинотеатре и включить в маршруты кузбасских туроператоров. Опыт гурьевских школьников доказывает, что даже в привычных уроках и знакомых с детства панорамах скрыты сильные сюжеты. Главное — увлечённым взглядом смотреть на историю родного края и людей, которые его развивают.