Ветераны военной службы читают лекции

В Сибирском государственном индустриальном университете для первокурсников провели открытый урок истории. Ветераны войны и военной службы рассказали студентам о малоизвестных фактах истории и ответили на вопросы. Встреча прошла в рамках патриотического воспитания молодежи.

Встреча первокурсников самого крупного ВУЗа Новокузнецка и ветеранов военной службы уже четвертая по счету. Один из инициаторов общения со студенческой молодежью Юрий Алябьев. Автор и ведущий патриотической программы "Диалоги о войне" на одном из местных телеканалов, он уже не первый год работает с молодыми людьми, рассказывая им факты о Великой Отечественной войне. По словам Юрия Павловича, в последнее время открывается много новых исторических фактов. Не все из них находят отражение в учебниках истории.

Юрий АЛЯБЬЕВ, председатель городского Комитета ветеранов войны и военной службы: "Когда в 44 году объединенные  американо-британские войска, десантировались через Ла-Манш на север Франции, в одном кармане у господина Эйзенхауэра, главнокомандующего, был план "Оверлорд", по совместному с Красной Армией уничтожению гитлеровцев, а в другом кармане был другой план "Ренкин", согласно которому американские спецслужбы и разумеется недовольный Гитлером германский генералитет должны были Гитлера уничтожить, а потом вместе объединившись бить Красную Армию до границ 39 года".

По словам Юрия Алябьева, к истории нельзя относиться как к набору дат и событий. Важно понимать, почему они произошли и какие вызвали последствия. Особенно это важно для нашей страны, которая геополитически, по словам ветерана, всегда вызывала нездоровый интерес Запада. Учебники истории, по которым сегодня учатся школьники, как считает Юрий Алябьев, слишком политкорректны. Историю нельзя выучить, историю надо знать. С тем, что предлагают сегодня ученикам старших классов, сделать это сложно.

Юрий АЛЯБЬЕВ, председатель городского Комитета ветеранов войны и военной службы: "Доходит до идиотизма просто полнейшего. Скажем, в сборниках теста по литературе вопрос стоит так: как звали лошадь Вронского в романе "Анна Каренина"? Это что, существенно? Если я не знаю, что лошадь звали Фру-Фру, стало быть, я и романа не знаю? И к истории такое же отношение тоже, там просто все больше, длиннее".